Por: Pedro S. Costa

Abogado, especialista en Magistratura y Gestión Judicial

La videograbación de las audiencias en las que se escucha a niños, niñas y adolescentes (NNA) ha cobrado relevancia en los actuales sistemas judiciales. Su objetivo principal es proteger los derechos de los NNA, minimizar su revictimización y preservar la autenticidad de sus opiniones.

En este trabajo se analizan las principales ventajas y desventajas de esta práctica, los requerimientos técnicos e informáticos, los resguardos de privacidad, la información que debe transmitirse al niño (según la observación general 12 de 2009 del Comité de los Derechos del Niño de la ONU) y se examina la normativa vigente en Argentina, en general, y en la Provincia de Mendoza, en particular; así como doctrina y jurisprudencia existente en la materia. Además, se analizan algunos aspectos técnicos y conceptuales relevantes para la implementación de esta práctica.

I - VENTAJAS DE LA VIDEOGRABACIÓN

1. Resguardo del interés del niño

La videograbación evita que el NNA deba manifestar su opinión en forma reiterada, lo cual contribuye a reducir el estrés que puede generarle el contacto con el ámbito tribunalicio y tiende a prevenir su revictimización. En este sentido, el Comité de los Derechos del Niño ha enfatizado que “el niño no debe ser entrevistado con más frecuencia de la necesaria” (ONU, observación general 12, 2009), destacando la importancia de evitar reiteraciones innecesarias en el proceso de escucha.

2. Registro fidedigno

Aunque el acto de escucha no constituye un medio de prueba en sentido estricto, la videograbación proporciona un registro fiel de la entrevista realizada con el NNA. Esto facilita la comprensión por parte de los tribunales de las manifestaciones del NNA y contribuye a una mejor evaluación de la situación planteada en cada caso. La videograbación es especialmente útil para captar tanto el lenguaje verbal como el no verbal, permitiendo una comprensión más cabal de la interacción mantenida con el NNA.

3. Lenguaje no verbal

Sobre este punto, es importante destacar lo señalado por Rafael Echeverría en su obra “Ontología del lenguaje”, quien resalta que “escuchar pertenece al dominio del lenguaje y se constituye en nuestras interacciones sociales con otros. Lo que diferencia el escuchar del oír es el hecho de que cuando escuchamos generamos un mundo interpretativo ... También escuchamos los gestos, las posturas del cuerpo y los movimientos en la medida en que seamos capaces de atribuirles un sentido” (Echeverría, 2017, págs. 141/42).

La videograbación permite captar estos elementos que una transcripción escrita no logra registrar.

4. Mejora en la toma de decisiones judiciales

Al contar con un registro fiel de la interacción con el NNA, los jueces pueden tomar decisiones más informadas y ajustadas a la realidad planteada. Las videograbaciones son especialmente útiles para los tribunales de Alzada, que pueden valorar directamente el contenido de las entrevistas (Tribunal Gestión Judicial Asociada N° 1, Mendoza, 2017).

Y además:

II - DESVENTAJAS DE LA VIDEOGRABACIÓN

III - CARÁCTER DE LA AUDIENCIA DE ESCUCHA Y SU IMPACTO EN LA CONFIDENCIALIDAD

IV - ACCESO A LA VIDEOGRABACIÓN DE LA AUDIENCIA

V - REQUERIMIENTOS TÉCNICOS E INFORMÁTICOS

VI - RESGUARDO DE LA PRIVACIDAD Y CONFIDENCIALIDAD

VII - INFORMACIÓN A TRANSMITIR AL NIÑO

VIII - NORMATIVA VIGENTE EN NUESTRO PAÍS Y, EN PARTICULAR, EN LA PROVINCIA DE MENDOZA

XIX - CONCLUSIÓN

Esta doctrina fue publicada en Temas de Derecho Procesal, exclusivo para suscriptores de Erreius

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