Por: Ayelén Zuccarini

El contacto de las personas menores de edad con el sistema penal, en su calidad de víctimas, constituye una instancia extremadamente delicada, puesto que su tránsito por la justicia puede devenir tanto en una experiencia reparadora como en una vivencia revictimizante en términos subjetivos, más allá del resultado final del proceso y con efectos a corto, mediano y largo plazo para su desarrollo biopsicosocial.

En el marco de los delitos de violencia sexual, la entrevista en Cámara Gesell tiene el objetivo de proteger a niños, niñas y adolescentes (NNA) víctimas o testigos y brindarles una atención especializada, atento a la situación de vulnerabilidad y asimetría que presentan frente al agresor.

En lo atinente a las circunstancias de modo, es de resaltar que su despliegue a lo largo y a lo ancho del país no evidencia características homogéneas, registrándose prácticas muy disímiles que oscilan desde el clásico sistema que implica dos salas contiguas separadas por un vidrio espejado, que permite la observación de lo que sucede en la sala de la entrevista sin que se advierta la presencia de las personas observadoras, hasta el circuito cerrado de televisión (CCTV), que supone una instancia más evolucionada que el estadio anterior, integrada por una sala con cámaras y micrófonos y otra con equipos de televisión y videograbación, no siendo necesario que ambos espacios sean contiguos ni que estén ubicados en el mismo edificio.

Cuando NNA toman la palabra para hablar en nombre propio sobre una experiencia sexual abusiva, están llevando a cabo un acto de enorme valor, pues tendrán que evocar y reeditar momentos de profunda afectación, rememorando situaciones que los conducen por caminos de gran oscuridad. Por eso, una entrevista en Cámara Gesell es hábil para generar resistencias y supone una instancia de la que no saldrán ilesos, pues el mensaje que puedan dar, siempre será un mensaje cargado de angustia. Por ello, es función de la judicatura proveer lo necesario para que ese pasaje sea lo menos hostil posible.

El dispositivo en cuestión busca lograr que el ámbito de escucha sea amigable y que el entorno coadyuve a no reproducir patrones de amenaza y peligro. Ello, en tanto las personas menores de edad estarán develando -no sin algún nivel de vergüenza, culpa, confusión y/o presiones económicas- lo que probablemente haya sido el episodio más aterrador de su vida, ante una persona profesional que no conocen, en un lugar extraño y siendo observadas por otras tantas, incluso aquella a la que se imputa el delito investigado. ¿Qué implicancias tiene ello en su relato? ¿Es posible el ejercicio del derecho a ser oídos/as y a expresarse libremente en estas condiciones? ¿Puede operar algún tipo de intimidación al saberse escuchadas por el agresor? ¿Cómo es dable que impacte su presencia en su integridad psicofísica? ¿Qué efectos tiene para una persona en desarrollo que la develación de lo sucedido sea oída por el imputado? Más allá de la presencia física ¿Qué repercusiones puede generarle la mirada del adulto agresor en términos de control, sometimiento y dominación?

Los interrogantes planteados configuran un escenario que nos invita a poner en tensión y cuestionar cómo ejercen NNA su derecho a ser oídos/as en este tipo de investigaciones, tomando como punto de partida -y de llegada- que su capacidad para comunicar las experiencias abusivas es directamente proporcional al entorno que escucha.

Y además:

II - ESPACIO FÍSICO Y EQUIPAMIENTO: DISTINTAS HERRAMIENTAS, RESULTADOS SIMILARES
III - EL RELATO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES VÍCTIMAS: LA FALACIA PROBATORIA
IV - DERECHOS DE LA VÍCTIMA ¿VERSUS? DERECHOS DEL IMPUTADO: LA FALACIA DE LA VULNERACIÓN DE LA DEFENSA
V - CONCLUSIONES PROVISORIAS

Este artículo fue publicado en Temas de Derecho Civil, Persona y Patrimonio, de Erreius

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Menores de edad: ¿la presencia del imputado en la Cámara Gesell revictimiza a las víctimas?